E-mail Santa Claus

Have you already written a letter for Santa Claus?? Not yet?? What are you waiting for?? Click on this link and send him an e-mail. You will get a letter back from Santa Claus, isn't it great?!

http://www.emailsanta.com/

Follow these steps:

• Write your name in the gap and click.
• Then, choose a stamp.
• Now, complete the gaps with your information (the name of your city, your country, if you have been good and three things want for christmas this year)
• Choose a gift to put in your letter (for Santa Claus)
• Finally, click on "Have Santa only write a letter back"

¿Has escrito ya la carta a Santa Claus? ¿Aún no? ¿A qué esperas? Haz click en este link y escríbele un e-mail. Santa Claus te responderá, ¿no es genial?


Sigue estos pasos:

• Escribe tu nombre en el espacio en blanco y haz click.
• Después, escoge un sello.
• Ahora completa los huecos con tus datos (el nombre de tu ciudad, tu país, si has sido bueno este año y tres cosas que quieres para Navidad)
• Escoge un regalo para Santa Claus para poner un tu carta.
• Finalmente, haz click en "Have Santa only write a letter back"

WINTER

Cold is here!!! This means it's winter!! In this link you will find vocabulary related to the season and some games such as hangman, simon says, spelling and matching games, etc.

http://www.anglomaniacy.pl/winterTopic.htm

REVIEW WORKSHEET

This is a worksheet to review what we have studied this term in the 5th and 6th level. Do it (in a M.O. Word document) and send it to my e-mail address: lateachermariangeles@gmail.com
Ésta es una ficha para repasar lo que hemos estudiado este trimestre en 5º y 6º. Hazla (en un documento de Word) y envíala a mi dirección de correo electrónico.
Selecciona las actividades con el ratón, con el botón derecho haz click en copiar y después pega en un documento de Word. Cuando termines no olvides guardar. 
Si no dispones de correo electrónico imprímela o hazla en tu cuaderno de clase y el miércoles en el recreo lo recogeré.


• Sort these numbers from the smallest to the largest:
 736 524 726 880 18 354 72 631 109 298 398 411 88


• Find all the numbers you can make with the following digits: 6 2 3

Sort the numbers from the largest to the smallest.

Write the numbers with words.



• Write these dates with words:

23rd/5/1980:
1st/4/2010:31st/ 1/ 2001:
19th/2/2004:22nd/10/1990:
22nd/4/2009:
5th/12/2011:
10th/3/1899:
3rd/9/1844:
8th/6/2005:


• Write these dates with numbers:


The first of April, nineteen sixty-two:

The twentieth of September, two thousand nine:

The thirteenth of August, nineteen eighty-two:

The twenty-fifth of February, eighteen eighty:

The thirty-first of June, nineteen ninety-nine:

The twelfth of January, twenty ten:

The tenth of October, two thousand ten:

The eighth of November, nineteen ninety:

The nineteenth of March, two thousand four:

The twenty-third of December, eleven thirty-five:

DATES

After watching the video about how to say and write the dates in English, you can practise and check your results with the exercise in this web page.

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/various/date_pronunciation.htm

Después de ver el video sobre cómo decir y escribir las fechas en  inglés, podéis practicar y comprobar los resultados con este ejercicio.

Five Senses

This is a video in which you can learn about the five senses.

http://youtu.be/hCVnaeoQNcw

Este es un video con el que podéis aprender sobre los cinco sentidos.

DATES

This is a special post for my 5th and 6th level students and everybody who wants to learn how to say the dates in English!

In this video you can see and listen to the days of the week, the months of the year, the ordinal numbers and the way to say the years in English.

If you need help to see the video or questions about it, leave a comment, please!!

http://www.youtube.com/watch?v=OoWyT4DO8EY

Ésta es una entrada especial para mis alumnos de 5º y 6º, y para todo el mundo que quiera aprender cómo se dicen las fechas en inglés.

En este video podéis ver y escuchar los días de la semana, los meses del año, los números ordinales y la manera de decir los años en inglés.
Si necesitáis ayuda para ver el video o tenéis preguntas sobre él, dejar un comentario, por favor.

Halloween Maths Games

These are some terrotific maths games. Enjoy them!!!
In this game, you have to click on the even numbered ghosts! Score 50 points to complete your mission:
http://www.oswego.org/ocsd-web/games/Ghostblasterseven/ghosteven.html

In this second one, you have to click on the odd numbered ghosts. Put all of them out of the sight! http://www.oswego.org/ocsd-web/games/GhostblastersOdd/ghostodd.html

In this game, you have to practise the sums. You can play alone or in pair. In the first screen, you have to set the result of the sums by clicking the arrows. In the next screen, write your names. Press next, and start playing! When you see two numbers which sum is the result you set just click on one of them. If you click on a wrong number you will lose points, so be careful!
http://www.oswego.org/ocsd-web/games/ghostblasters2/gb2nores.html

Writing Numbers

Click on this link and practice how to write numbers!

http://www.mathcats.com/explore/reallybignumbers.html

What's the time?

In the 4th level of Primary Education we are learning how to tell the time. This presentation show you the most important structures: o'clock, quarter past, half past and quarter to; as well as vocabulary about daily routines. At the end there are some activities for you to practise with a partner.

 "WHAT'S THE TIME?" PRESENTATION

After reviewing the grammar points, try to play these games:

• Read the time and stop the clock when the hands are in the right position
• Move the hands to set the time
• Matching game
• Write the time
• Digital and Analogical clocks

En 4º de Educación Primaria estamos aprendiendo como decir la hora en inglés. Esta presentación os muestra las estructuras mas importantes: en punto, y cuarto, y media, y menos cuarto además de vocabulario sobre las rutinas diarias.

Despés de repasar la gramática, intenta jugar a estos juegos:

• Lee el tiempo y para el reloj cuando las manecillas estén en la posición correcta.
• Mueve las manecillas hasta poner el reloj en la hora correcta.
• Juega a unir
• Escribe la hora
• Relojes analógicos y digitales

Saint Patrick's Day

Today is St. Patrick's Day, the patron saints of Ireland.

Here you have an adapted poem about shamrocks (its symbol).

FIVE GREEN SHAMROCKS

One green shamrock, in the morning dew,

Another one more,

and now there are two.

Two green shamrocks, growing behind a tree;

Another one more,

and now there are three.

Three green shamrocks, next to the house door;

Another one more,

and now there are four.

Four green shamrocks, near a beehive;

Another one more,

and now there are five.

Five little shamrocks, bright and green,

Think of all the luck

these shamrocks will bring.

After reading and trying to learn the poem, choose your favorite shamrock, print and colour it!

shamrocks number 1 and 2

shamrock number 3

sharmrocks number 4 and 5

Hoy es el día de San Patricio, el patrón de Irlanda.

Aquí tenéis un poema adaptado sobre los tréboles, su simbolo.

(no voy a poner la traducción del poema porque en castellano no rima, si tenéis alguna duda podéis dejarla en los comentarios)

Después de leer el poema e intentar aprenderlo, escoge tu trébol favorito, imprime y colorealo!

FEELINGS

In The Ugly Duckling's story we can see examples of different feelings, the duckling appears happy and sad, sometimes he feels scared or tired...

Learn a little bit more about feelings with this web page: Feelings Picture Dictionary

Afterwards, you can play these games to practise this new vocabulary:

• Hangman Game: you have to click on the letters and build up words.
• Matching Game: you have to find pairs (words and pictures)
• Simon Says Game: you have to listen and click on the right face.
• Spelling Game: you have to choose the face and write the feeling.
• Wordsearch Game: you have to look for the words

Enjoy it!

En las historia de El Patito Feo podemos ver diferentes ejemplos de sentimientos, el patito aparece feliz y triste, a veces se siente asustado o cansado...

Aprende un poco más sobre los sentimientos en esta página web.

Después, puedes jugar a estos juegos para practicar este nuevo vocabulario.

Juego del ahorcado: tienes que pinchar sobre las letras para formar palabras.

Juego de relacionar: tienes que encontrar parejas (palabras con dibujos)

Juego de Simon Dice: tienes que escuchar y pinchar en la cara correcta.

Juego de deletrear: tienes que escoger una cara y escribir correctamente el sentimiento que representa.

Juego de encontrar palabras: tienes que buscar palabras.

STORY: "The Ugly Duckling"

In the second level of the first cycle of Primary Education we have just studied the unit about Farm Animals and we have learnt about ducks' life.

Click here to watch The Ugly Duckling's Story, a sad tale with a happy ending.

Remember the vocabulary: Egg, Nest, Duckling and Duck.



En Segundo de Educación Primaria acabamos de estudiar el tema sobre los animales de granja y hemos aprendido cosas sobre la vida de los patos.

Haz click para ver la historia de El Patito Feo, un cuento triste con final feliz.

Recuerda el vocabulario: Huevo, Nido, Patito y Pato.

School Day of Non-Violence and Peace (30th January)

Martin Luther King, Jr. was a great speaker for peace and fairness for all people.

BIOGRAPHY

He was born on January 15th 1929, in Atlanta, Georgia and he died in 1968 in Memphis, Tennessee.

In 1963 he gave his famous speech "I Have a Dream" and he was awarded the Nobel Peace Prize the next year.

If you want to know more do this Martin Luther King jigsaw

Martin Luther King, Jr. fue un gran orador por la paz y la justicia para todo el mundo.

BIOGRAFÍA

Nació el 15 de Enero de 1929, en Atlanta, Georgia y murió en 1968 en Memphis, Tennessee.

En 1963 dió su famoso discurso "Tengo un sueño" y le concedieron el Premio Nobel de la Paz el año siguiente.

HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES!!

This is a song for you to practice more different parts of the body.

Touch your head, your shoulders, your knees and your toes while singing

and pay attention to the instructions as sometimes you will have to remain in silence.

Play the song with your brothers, sisters, mum, dad or friends and turn it into a game!

Let's play!

"Head, shoulders, knees and toes"

Ésta es una canción para que practiquéis con mas y diferentes partes del cuerpo.
Toca tu cabeza, hombres, rodillas y dedos de los pies mientras cantas
y pon atención a las instrucciones ya qué a veces tendrás que quedarte en silencio.
Pon la canción con tus hermanos, hermanas, padres o amigos y conviértelo en un juego.
¡A divertirse!

OUR BODY

My 4 and 5 years old students are learning about

 parts of the body.

This is a "Magic English" chapter in which we can practise vocabulary and structures already known and learn new ones.

Repeat, answer and sing some funny songs with Mickey, Donald, Pluto and their friends.

Enjoy it!

  "Magic English" MY BODY



Mis alumnos de 4 y 5 años están aprendiendo cosas sobre las partes del cuerpo.

Este es un capítulo de Magic English en el que poder practicar vocabulario y estructuras que ya conocemos y aprender otras nuevas.

Repite, contesta y canta divertidas canciones con Mickey, Donald, Pluto y sus amigos.

¡Diviértete!